WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
炸金花网络游戏
当前位置:首页 > 炸金花网络游戏

炸金花网络游戏:完善家校沟通的机制

时间:2021/3/20 14:03:21   作者:   来源:   阅读:4   评论:0
内容摘要:家长“指导”教学,让人想起过去的一个热门话题:老师通过微信小组“指导”家长批改作业、辅导作业,导致部分家长“退出小组”。因此,教育部重申,父母不应该被要求修改家庭作业。规定。事实上,“家长群体”可能不仅成为一些家长的负担,也使许多教师“爱恨交织”:交流变得方便,但界限感变得模糊。“自从加入微信小组以来,每天都会开家长会...

家长“指导”教学,让人想起过去的一个热门话题:老师通过微信小组“指导”家长批改作业、辅导作业,导致部分家长“退出小组”。因此,教育部重申,父母不应该被要求修改家庭作业。规定。事实上,“家长群体”可能不仅成为一些家长的负担,也使许多教师“爱恨交织”:交流变得方便,但界限感变得模糊。“自从加入微信小组以来,每天都会开家长会”。

现在,家庭越来越深入地参与孩子的学习过程。在校外教育中,家长为孩子安排和规划课外学习内容是一种普遍现象,从校外培训机构的普及就可以看出。无论是主动还是被动,家庭在孩子学习中的作用都与过去有所不同。这一转变过程中的“引导”和“命令”现象体现了家庭与学校界限模糊的问题。对于“命令”,禁令已经提前下达,需要更好的执行;“引导”需要家庭和学校共同探讨,建立家校沟通的界限,完善家校沟通的机制。

家庭教育和学校教育如果双翼齐飞,才能达到最好的效果。如果一只翅膀“指示”另一只翅膀如何飞行,它很可能会感到困惑。学校教育的主要承担者是教师。一方面,受过专业教育和培训的教师也需要遵循课程标准和大纲;另一方面,虽然教师有责任照顾每一个学生,教学必须处理整个学生群体,不能只听一个单一的意见。就教师而言,他们不能将自己的职业职责“转移”给家长;就家长而言,他们有权对教学提出意见和建议,同时也不过分干预学校教育。



相关评论

本类更新

本类推荐

本类排行

本站所有站内信息仅供娱乐参考,不作任何商业用途,不以营利为目的,专注分享快乐,欢迎收藏本站!
所有信息均来自:百度一下(扎金花下载蒙ICP备13003642号-2