扎金花下载:基层党组织要把发展党史学习教育作为重大政治任务

第一，基层党组织要把学习和教育党史作为一项重大政治责任。党的基层组织是贯彻执行中央各项决策部署的关键。每一个党员，不论职务高低，都必须有明确的组织关系，必须按照党章的要求接受党组织的教育和管理。基层党组织要把发展党史学习教育作为重大政治任务，强化政治责任，承担政治责任，确保学习教育各项任务落到实处。要在保证学习教育质量的前提下，鼓励基层党组织结合自身实际和所在环境，开展有效的学习教育实践活动。例如，对于系统内党政机关、事业单位、国有企业、高校科研院所等机构的党员，可以采取集中教育、系统学习的方式，让他们思考、学习、学习。针对广大农村地区、城市社区、“两新”组织等领域的党员，尤其依托区域党建，积极探索微党课、“步行党课”、情境党课等更加生动活泼的学习方式。内容丰富、形式多样的党史学习教育活动。总之，要不断加强分类指导，注重方法方法创新，推进党史学习教育深入群众、基层、民心。

二是基层党员教育阵地必须有效发挥辐射领导作用。各级党校、党群服务中心、党员干部教育培训基地、新时代文明实践中心要为基层党组织开展党史学习教育提供有力支持。一方面,党的“触角”学校和各级干部教育培训基地应进一步扩展到基层党员,成为“红宫”和党员学习的位置,以便基层党校“开门和运行类”对普通党员。，使党校不再遥不可及，而是在基层有了“腿”和根基。另一方面,各级党群服务中心和新时代文明实践中心应该实现互连和互动与各基层党组织的管辖权,分享高质量的教师和教学内容,建立一个教学与训练平台,创建一个品牌对党史的学习和教育。共同规划、精准工作，让广大党员在自己的家门口接受高质量的党史学习和教育。

三是继续推进特殊党员学习方法创新和党史教育。对于体弱多病、年龄大、身体不便、学习意愿强的党员，党史学习教育的组织和发展必须进一步细化规划。按照“一人一策”的原则，按需供给，特别是党组织上门慰问或帮助他们解决具体问题并送他们去学校时。从家庭分离的党员,有必要引入有针对性、可操作的教学与训练方法,如依赖移动网络教育平台和利用党员教育基地和党群服务中心在他们的社区教育管理,坚持基本原则被附近的集重要事件、重要会议、重要文件、重要节点开展党史教育、使这些党员能够与各地党支部的党史学习和教育产生共鸣。